Im Rahmen unserer halbjährlichen Expert:innenforen bringen wir unterschiedlichste Akteure aus Bildungsforschung, -steuerung, und -praxis zusammen, um themenspezifische Fragen der Bildungssteuerung zu besprechen und gemeinsam neue inhaltliche Impulse zu setzen. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie Bildungssteuerung konkret zur Verbesserung des Alltags an Schulen in sozial benachteiligter Lage beitragen kann. Dazu zählt auch – aber nicht ausschließlich – eine möglichst effektive Umsetzung des bereits angelaufenen Startchancen-Programms.
Die inhaltlichen Ergebnisse unserer bisher sechs Expert:innenforen haben wir jeweils in einem übersichtlichen Dossier zum Nachlesen zusammengefasst. Hier finden Sie eine Übersicht aller bislang erschienen Exsta-Dossiers.